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LA MÉTHODOLOGIE DE SMBG
28/03/2011 par Claude CHASSAGNE
Un classement qui recueille l’avis des 3 « E » :
ENTREPRISES, ÉCOLES, ÉTUDIANTS
Avant-propos :
Les « Palmarès des Écoles » nous apparaissent si inadaptés que, dans un précédent article, nous avions proposé d’en faire un autodafé. Il est certain que mettre dans un « pot commun » AgroParisTech .... Suite de l'article →
Un classement qui recueille l’avis des 3 « E » :
ENTREPRISES, ÉCOLES, ÉTUDIANTS
Avant-propos :
Les « Palmarès des Écoles » nous apparaissent si inadaptés que, dans un précédent article, nous avions proposé d’en faire un autodafé. Il est certain que mettre dans un « pot commun » AgroParisTech (réunion de l’Engref, l'Ensia et l'Ina P-G) et une École spécialisée en informatique n’a pas grand sens.
Dans un message précédent, nous avons salué le magazine L’Étudiant qui permet plusieurs lectures de son classement. Aujourd’hui, nous vous proposons l’étude du Cabinet SMBG-EDUNIVERSAL. Créé en 1994 et ayant des liens internationaux, ce cabinet commence à jouir d’une certaine renommée.
Le texte qui suit est repris du site http://www.meilleures-licences.com/methodologie.html .
Pour élaborer le Classement des Meilleures Formations Post-Bac et Post-Prépa, SMBG s’appuie sur la participation et le concours de 3 acteurs :
- Les professionnels des RH ;
- Les établissements d’enseignement supérieur ;
- Les étudiants.
3 CRITÈRES POUR UNE MÉTHODOLOGIE ÉQUILIBRÉE
La méthodologie de ce classement repose sur 3 critères :
- La notoriété de la formation qui est évaluée en fonction de son niveau de reconnaissance auprès des DRH ;
- Le salaire premier emploi à l’issue de la formation et la poursuite d’études après la formation sont évalués grâce aux informations obtenues auprès des écoles et des universités pendant l’enquête. Les données sur les salaires peuvent être vérifiées par une enquête des services SMBG ;
- Le retour de satisfaction des étudiants est issu d’une enquête auprès d’un échantillon représentatif de 10% minimum des étudiants de la promotion sortante. En cas de non transmission de la liste des étudiants par une formation, une note moyenne de 2,5/5 est automatiquement attribuée à cette dernière. Si le quota de 10% de réponses n’est pas atteint, une note de 3,5/5 est automatiquement attribuée à la formation.
Il existe également des points bonus qui récompensent :
- Les formations ayant des périodes obligatoires à l’étranger et en entreprise ;
- Les formations réalisables en apprentissage ou en alternance ;
- Les formations qui promeuvent et accompagnent la création d’entreprise ;
- Les formations dans lesquelles on peut comptabiliser plus de 5 nationalités différentes dans leur promotion d’étudiants ;
- La mobilisation des étudiants autour de l'enquête.
UN COMITE SCIENTIFIQUE CHARGÉ D’ÉVALUER LE TRAVAIL DE SMBG
Un Comité Scientifique se réunit tous les ans pour proposer à SMBG des améliorations dans sa méthodologie et évaluer le sérieux du travail effectué par le cabinet.
Source : http://www.meilleures-licences.com/methodologie.html
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LE CLASSEMENT SBMG
28/03/2011 par Claude CHASSAGNE
Classement des Meilleures
Grandes Écoles d’Ingénieurs
spécialisées en Électronique,
Génie Électrique & Optique
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L'ÉTUDIANT : ÉCOLES POST-PRÉPAS ENSEM 7e
25/03/2011 par Claude CHASSAGNE
Nous avons toujours dit que l'on pouvait, sans grand problème, faire dire tout et son contraire aux classements que publient, tous les ans, des périodiques comme L'Expansion, L'Usine nouvelle, L'Étudiant, Challenges et autres.
Pour la première fois, L'Étudiant et le Cabinet SMBG-EDUNIVERSAL, dont nous publierons les résultats prochainement, ont enfin .... Suite de l'article →
Nous avons toujours dit que l'on pouvait, sans grand problème, faire dire tout et son contraire aux classements que publient, tous les ans, des périodiques comme L'Expansion, L'Usine nouvelle, L'Étudiant, Challenges et autres.
Pour la première fois, L'Étudiant et le Cabinet SMBG-EDUNIVERSAL, dont nous publierons les résultats prochainement, ont enfin introduit d'autres critères que ceux habituellement utilisés. En tout premier apparaît, ce qui semble relever simplement du bon sens : le classement par secteur d'activités. Là, tout change. Nous rapportons ci-dessous, le classement d'un des secteurs d'expertise de l'ENSEM. Pour que tout le monde y trouve son compte, nous donnons aussi le "classement général".
Source : http://www.letudiant.fr/palmares/classement-ecole-ingenieur-apres-prepa.html ← Réduire l'article
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ÉCOLES POST-PRÉPAS
25/03/2011 par Claude CHASSAGNE
L’ÉTUDIANT : LE CLASSEMENT 2011 DES ÉCOLES POST-PRÉPAS
Pour la première fois, l’Étudiant vous propose un classement par groupes de niveau (de A+ à D, en fonction des points obtenus sur 14 critères) pour son palmarès des écoles d’ingénieurs.
Un sous-classement « .... Suite de l'article →
L’ÉTUDIANT : LE CLASSEMENT 2011 DES ÉCOLES POST-PRÉPAS
Pour la première fois, l’Étudiant vous propose un classement par groupes de niveau (de A+ à D, en fonction des points obtenus sur 14 critères) pour son palmarès des écoles d’ingénieurs.
Un sous-classement « Niveau académique » (N. ACAD.). Vous pouvez donc comparer les écoles par groupe, mais aussi en fonction de leurs performances « académiques » : niveau général (de 1 X à 3 X), niveau de recrutement, chiffre d’affaire de la recherche, nombre de doctorants…
Un sous-classement « Proximité avec les entreprises » (ENTREPR.). Vous pouvez donc comparer les écoles par groupe, mais aussi en fonction de leurs performances « professionnelles » : niveau général (de 1 X à 3 X), salaire de base à l’embauche, montant de la taxe d'apprentissage, nombre d’anciens en activité… Cliquez sur les critères qui vous intéressent pour découvrir comment chaque école se positionne sur ces éléments précis.
Moyenne des montants de la taxe d’apprentissage perçue en 2008 et 2009 par l’école.
Un sous-classement « Ouverture internationale » (INTERNAT.). Vous pouvez donc comparer les écoles par groupe, mais aussi en fonction de leurs performances « internationales » : niveau général (de 1 X à 3 X), part de Français double diplômés, bourses d'excellence Eiffel, part d’étudiants étrangers diplômés…
Part d’étudiants étrangers diplômés en 2010 parmi les étudiants diplômés, double-diplômés compris. Part d’étudiants français diplômés en 2010 d’une institution étrangère dans le cadre d’un double diplôme de niveau master, ou d'un diplôme d'ingénieur conjoint.
Nombre d’accords conclus avec une université étrangère pour délivrer un double diplôme.
Nombre d'étudiants étrangers lauréats en 2009 et en 2010 d'une bourse d'excellence Eiffel délivrée par le ministère des Affaires étrangères et européennes.
NC : non communiqué
(1) Cas particuliers d'habilitation CTI (Commission des titres d'ingénieur) : accréditation mise en phase avec l'évaluation périodique ou fusion d'écoles ou plusieurs titres d'ingénieur habilités pour différentes durées.
Les établissements ex-æquo sont rangés par ordre alphabétique.
Nous n'avons pas pu classer les écoles suivantes car elles ne nous ont pas retourné le questionnaire que nous leur avons envoyé: l’ENSIACET Toulouse, l’ENSIBS Lorient, l’ENSPS Strasbourg, l’ENSSAT Lannion, l’ESBS Strasbourg, l’ESMISAB Brest, Oniris Nantes, l’ESIEC Reims, l’ISMANS Le Mans.
Nous n'avons pas pu classer l’ESIR Rennes et l’EIDD Paris car elles n'ont pas diplômé leur première promotion, et l’ESGT faute de renseignements suffisants au sein du questionnaire.
À noter : deux écoles peuvent se situer dans un même tiers et cependant avoir un nombre de points différent. Les établissements ex aequo sont rangés par ordre alphabétique.
Source : http://www.letudiant.fr/palmares/classement-ecole-ingenieur-apres-prepa.html ← Réduire l'article
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Enquête CNISF 2011
20/03/2011 par Nicolas SIMIDE
Cher(e) camarade,
Nous t’invitons à répondre à l'enquête 2011 menée par Ingénieurs et Scientifiques de France (CNISF) dans le cadre de son Observatoire de l’Ingénieur, avec le support de notre association. Pour cela, il te suffit de te rendresur le site http://enquete.cnisf.org/cnisf2011/ et de t’identifier par le .... Suite de l'article →
Cher(e) camarade,
Nous t’invitons à répondre à l'enquête 2011 menée par Ingénieurs et Scientifiques de France (CNISF) dans le cadre de son Observatoire de l’Ingénieur, avec le support de notre association. Pour cela, il te suffit de te rendresur le site http://enquete.cnisf.org/cnisf2011/ et de t’identifier par le login ENSEM et le mot de passe Y4005Z1 de notre association.
L'enquête garantit l'anonymat absolu des répondants, et il suffit d'une quinzaine de minutes pour y répondre. Quelques questions te seront proposées en option si tu acceptes d'y consacrer un peu plus de temps. Les résultats seront publiés fin juin. Pour te remercier de ta contribution, tu recevras gracieusement un document électronique complet détaillant les résultats, ainsi que l'accès gratuit à une fonction de calcul en ligne de tonsalaire, si toutefois tu as saisi correctement ton email à la fin du questionnaire.
Comme chaque année cette enquête permettra à chacun de mieux se positionner au plan de la rémunération, de mieux cerner les évolutions et opportunités de carrières, les satisfactions professionnelles ainsi que les conditions des ingénieurs français à l'étranger, comme celles des femmes dans l'entreprise. Elle donnera enplus un éclairage sur l'activité des "seniors" et sur l'évolution des retraites des ingénieurs.
L'enquête 2011 poursuivra l’étude de la perception de la crise et de l’attractivité des entreprises. Elle abordera plus précisément l’emploi des ingénieurs après 50 ans et des seniors, et ouvrira une réflexion sur l’éthique. Pour la première fois cette année, ses résultats seront remis avec leur diplôme à plusieurs milliers de jeunes ingénieurs.
Nous te remercions par avance de contribuer par ta réponse, au succès de cette étude. ← Réduire l'article
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Application Mobile "ANNU ENSEM"
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