- Selon l’indicateur Apec d’avril 2011, le nombre d’offres d’emploi dans l’informatique augmente de 74% par rapport à l’année dernière, avec des opportunités dans les systèmes & réseaux, mais aussi le Web. Précaution toutefois : offre ne signifie pas nécessairement recrutement…

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- Selon l’indicateur Apec d’avril 2011, le nombre d’offres d’emploi dans l’informatique augmente de 74% par rapport à l’année dernière, avec des opportunités dans les systèmes & réseaux, mais aussi le Web. Précaution toutefois : offre ne signifie pas nécessairement recrutement…

Selon l'indicateur de tendance de l'emploi des cadres, avril a été marqué par une nouvelle hausse du nombre d'offres d'emploi confiées à l'Apec. Sur les 12 derniers mois, ce chiffre progresse de 66%, tous secteurs confondus - même si sur la période, le chômage n'a pas décru.

Sur les 44 600 offres d'emploi transmises par les entreprises à l'Apec, un peu plus de 12.000 concernaient des postes de cadres dans l'informatique. C'est 74% de plus qu'à la même période de l'année précédente.

31.000 recrutements attendus en 2011 par l'Apec

Les postes en informatique de gestion (+63%) sont les plus nombreux à pourvoir avec près de 5000 offres d'emploi. Dans les systèmes et réseaux (+83%), les entreprises semblent relancer leurs recrutements avec 2366 offres.

Mais d'après les données de l'Apec, la dynamique serait surtout du côté des postes en informatique Web (sites et portails Internet) avec 1559 offres en avril 2011 (+183%). Ces taux de progression sont cependant à relativiser et s'expliquent par les tensions sur le marché de l'emploi depuis deux ans.

Ainsi en 2009, les recrutements reculaient de 18%. En outre, annonce d'emploi ne vaut pas recrutement et encore moins créations nettes d'emplois, indispensables pourtant pour résorber le chômage. En avril 2011, l'Apec indique ainsi avoir reçu plus de 12.000 offres (120.000 en cumul sur les 12 derniers mois).

Mais pour l'ensemble de l'année 2010, l'Apec a comptabilisé 27.150 recrutements de cadres dans l'informatique. Sur la même période, Syntec Numérique a estimé à 4.000 le nombre de créations nettes d'emplois (en 2009, c'était une perte sèche de 8.000 postes qui était enregistrée).

Globalement pour 2011, l'Apec table sur environ 31.000 recrutements de cadres dans l'informatique. Cela représenterait une hausse de 14% par rapport à 2010. En revanche, le niveau de recrutement serait encore bien loin de celui d'avant crise (37 830 en 2007).

Christophe Auffray, ZDNet France. Publié le 20 mai 2011

Source : http://www.zdnet.fr/actualites/cadres-informaticiens-les-offres-d-emploi-augmentent-selon-l-apec-39760979.htm

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Soutenue par la fondation C.Genial, " Les maths, ça sert ! " est une initiative qui consiste à amener les utilisateurs professionnels des mathématiques, de l’ingénieur(e) au capitaine de navire en passant par l’infirmier(e) spécialisé(e), dans les collèges et les lycées dans le but de montrer aux élèves que les matières enseignées dans les établissements sont d’une utilité quotidienne dans un certain nombre de ....

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Soutenue par la fondation C.Genial, " Les maths, ça sert ! " est une initiative qui consiste à amener les utilisateurs professionnels des mathématiques, de l’ingénieur(e) au capitaine de navire en passant par l’infirmier(e) spécialisé(e), dans les collèges et les lycées dans le but de montrer aux élèves que les matières enseignées dans les établissements sont d’une utilité quotidienne dans un certain nombre de métiers.

Pour ceux qui seraient intéressés par cette expérience, se connecter à l’adresse :

http://www.animath.fr/spip.php?rubrique266 

Ils y trouveront toutes les informations nécessaires.

Attention le site est assez mal dessiné : le menu prend tout l’écran, il faut utiliser la barre de défilement pour lire les textes.

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Lors de ce mois de Mars, les étudiants de l’ENSEM ont vécu un événement majeur de  la vie de l’Ecole qui restera sans nul doute gravé dans leur mémoire : le Gala, organisé par le Bureau des Arts le samedi 26 Mars.  Il a été une fois de plus l’occasion de rassembler élèves-ingénieurs, jeunes diplômés, anciens élèves, personnels, parents et amis autour des thèmes du spectacle, de la fête ....

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Lors de ce mois de Mars, les étudiants de l’ENSEM ont vécu un événement majeur de  la vie de l’Ecole qui restera sans nul doute gravé dans leur mémoire : le Gala, organisé par le Bureau des Arts le samedi 26 Mars.  Il a été une fois de plus l’occasion de rassembler élèves-ingénieurs, jeunes diplômés, anciens élèves, personnels, parents et amis autour des thèmes du spectacle, de la fête et de la convivialité.

Cette année, pas moins de 500 personnes ont été conviées pour profiter de cet événement qui s’est tenu dans un des endroits les plus prestigieux et les plus culturels de l’agglomération de Nancy : le Zénith. Diverses animations ont accompagné les invités tout au long de cette soirée, où le buffet fut accompagné par d’imposantes fontaines de chocolat, sous le thème d’Hollywood : des groupes de musique ont procuré de la bonne humeur chez les amateurs de rock, l’Orchestre Symphonique de Nancy-Université a apporté sa touche classique quand à ses reprises de musiques de films,  l’association de danseurs 3&4 nous a permis de découvrir le Monde par ses danses, le défilé de mode a pointé du doigt les nouvelles tendances vestimentaires,  les deux disques-jockeys ont enfin enivré de joie tous les amoureux de la discothèque. N’oublions pas non plus les coups de main de maître du caricaturiste et du magicien, qui ont su obtenir quelques ovations du public.

En mars a également eu lieu le week-end ski, organisé par le BDS en partenariat avec le BDE. Les 19, 20 et 21 mars, les étudiants de l’ENSEM ont pu profiter de 3 jours complets de ski dans la station alpine de Valfréjus. Le beau temps et la neige fraîche ont permis de rendre ce week-end agréable et également inoubliable pour les 63 participants.

Encore un mois d’activités riches et variées pour les étudiants ensemiens !

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LES SECRETS DES GRANDES ÉCOLES 

Par Gilles Lockhart – L’EXPANSION

Course à la taille, aux meilleurs enseignants, au prestige... Face à la concurrence internationale, le paysage des écoles de commerce françaises est en pleine mutation.

"L'avenir des grandes écoles de commerce et de management". Voilà un beau sujet de concours pour les étudiants, et de réflexion ....

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LES SECRETS DES GRANDES ÉCOLES 

Par Gilles Lockhart – L’EXPANSION

Course à la taille, aux meilleurs enseignants, au prestige... Face à la concurrence internationale, le paysage des écoles de commerce françaises est en pleine mutation.

"L'avenir des grandes écoles de commerce et de management". Voilà un beau sujet de concours pour les étudiants, et de réflexion pour leurs parents. Obtenir le diplôme d'une business school constitue un "actif" précieux dans la perspective d'une carrière professionnelle. C'est aussi un investissement pour toute la famille : quantité de travail de la part de l'élève, financement de la part de ses parents, stress pour tout le monde. Cet actif est-il toujours aussi solide ? Pour le savoir, nous nous sommes penchés sur les nouveaux "fondamentaux" des grandes écoles françaises (1). Un secteur où les évolutions sont radicales.

Il y a encore quelques années, le modèle des écoles supérieures de commerce (les ESC, dites encore Sup de Co) tournait comme une horloge. Elles absorbaient la fine fleur des lycéens en classe préparatoire pour transformer ces "grosses têtes" en élite du monde de l'entreprise. Chaque ville de province importante avait son ESC, par chambre de commerce et d'industrie interposée. Quelques acteurs privés, comme l'Inseec, ou ayant une histoire particulière, comme l'Edhec (émanation de la "Catho" de Lille), jouaient les électrons libres dans ce parc d'une quarantaine de grandes écoles consulaires délivrant le "grade de master" (bac + 5), régies par la Commission des grandes écoles (CGE) et hiérarchisées de façon quasi traditionnelle, avec les "parisiennes" en tête (HEC, Essec, ESCP), suivies par les écoles des métropoles (Lille, Lyon, Nantes...).

Des budgets qui ont considérablement enflé

Aujourd'hui, ce panorama est encore vrai, mais il se lézarde sous la pression de la concurrence et de la mondialisation. Une certaine mixité des étudiants est devenue la règle. L'apprentissage a fait son entrée dans les cursus dès les années 90. Nombre de grandes écoles accueillent déjà 30 % de boursiers, pour lesquels elles font des efforts financiers. A la rentrée 2011, l'ESC-Pau lance un dispositif "dix mois sans loyer pour les étudiants boursiers". Les admissions parallèles se développent, qui permettent à des diplômés d'autres filières du supérieur de rejoindre une école de commerce en cours d'études.

Pour acquérir une "visibilité internationale", les ESC se sont dotées de marques ronflantes, où le mot "management" a remplacé le mot "commerce" : Bordeaux École de management (BEM), Euromed Management à Marseille, Audencia à Nantes... Du fait de leur course à la taille et de l'inflation des salaires des professeurs, leurs budgets enflent comme la grenouille de la fable : plusieurs écoles dépassent ou annoncent qu'elles vont dépasser les 100 millions d'euros de budget annuel, là où celui d'une ESC de province de niveau moyen tourne autour de 20 millions. Certaines entités ont fusionné, comme le Ceram de Nice avec l'ESC-Lille (Skema), ou envisagent de le faire, sans que le bénéfice de ces fusions apparaisse encore clairement sur le plan pédagogique. La course aux classements et aux accréditations internationales est devenue un axe de management pour les directeurs d'école, tant ces facteurs influent sur la réputation de leurs établissements. Pour avoir perdu temporairement son accréditation Equis, l'Escem (Tours-Poitiers) n'a pas fait le plein d'étudiants à la rentrée 2010 : 165 places seulement ont été pourvues, alors que 285 avaient été ouvertes.

Rapports avec les CCI, mercato des profs, dumping pour attirer les élèves, montée des admissions parallèles et des écoles postbac : en quelques leçons, nous vous proposons de réviser vos connaissances afin de miser au mieux sur les valeurs qui montent.

(1) Grandes écoles de commerce, mais nombre de problématiques sont les mêmes dans les écoles d'ingénieurs.

Source : http://lexpansion.lexpress.fr/carriere/les-secrets-des-grandes-ecoles_254576.html 

Dans son numéro de mai 2011, l'EXPANSION propose un grand dossier : Les grandes Écoles en mutation.

Dans notre Hub Viadeo, vous trouverez un article sur les luttes intestines que se livrent certaines Universités pour essayer de s'attacher les meilleurs enseignants.

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